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Stage – Les enjeux du travail décent sur des chantiers hydroélectriques internationaux H/F

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Venez réaliser votre Projet de Fin d’Etudes entre Lacs et Montagnes au sein du Centre d’Ingénierie Hydraulique (CIH). Situé sur le site de Savoie Technolac, à deux pas du Lac du Bourget, l’environnement est idéal !

Le CIH propose des prestations intégrées autant dans la conception d’étude et réalisation de projets neufs, que dans la réhabilitation, la reconstruction et la modernisation d’ouvrages existants. Le CIH se charge également de la maintenance du parc d’exploitation.

L’élève stagiaire contribuera à l’élaboration d’un référentiel commun d’outils de promotion des conditions de travail décent en ligne avec les standards internationaux de l’Organisation Internationale du Travail (OIT), les exigences des bailleurs de fonds et en conformité avec la loi sur le devoir de vigilance.

Missions

· Etude et synthèse des exigences des organisations internationales sur les conditions de travail décent (IFC-PS2, OIT…), identification des grandes thématiques couvertes et des meilleurs outils existants, production de fiches récapitulatives.

· Synthèse des risques et enjeux du travail décent pour les projets hydroélectriques internationaux.

· Analyse de la législation et des pratiques du travail dans 2 ou 3 pays cibles du Groupe EDF (p.ex : Cameroun, Malawi…).

· Consultation des outils existants chez EDF. Identification des écarts à combler. Capitalisation des références et outils valorisables dans le Référentiel Technique interne.

· Préparation, en concertation avec les autres métiers, des outils opérationnels pour répondre à ces exigences d’une manière réaliste et cohérente.

· Production d’un support de formation au travail décent à destination des chefs de projet

  • · Organisation de sessions de restitution du travail réalisé auprès des employés concernés.

Informations complémentaires

Dans le cadre de son stage, l’élève stagiaire aura l’occasion de participer à des activités pour comprendre le domaine de l’hydroélectricité. Il lui sera proposé de participer à des courtes études complémentaires ou sorties de terrain.

A mi-parcours de son stage, il fera part de son « étonnement » dans ce parcours initiatique et pourra proposer des innovations ou projets pour améliorer le fonctionnement du service.

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